Участники учебного проекта работают вместе за столом
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Дружба
народов России
начинается с уважения

О том, как общие дела, диалог и образование помогают людям становиться ближе.

РАЗНЫЕ КУЛЬТУРЫ · ОБЩЕЕ БУДУЩЕЕ
01 / ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ

Дружба рождается
в повседневных делах

Когда люди учатся, работают и создают что-то вместе, знакомство становится доверием.

01

Общаться

Слушать друг друга и задавать вопросы с искренним интересом.

02

Создавать

Находить общую цель в учёбе, творчестве и полезных делах.

03

Уважать

Видеть в каждом человеке личность, а не набор представлений.

Совместная работа участников образовательного проекта
02 / ОБЩЕЕ ПРОСТРАНСТВО

Нас объединяет
то, что мы
делаем вместе

Совместный проект даёт место разным взглядам и помогает каждому почувствовать свой вклад.

Школа и вуз — пространство для такого опыта каждый день.
03 / МНОГООБРАЗИЕ

В разных уголках России
живут разные традиции

СЕВЕРСвои истории
ПОВОЛЖЬЕСвои голоса
КАВКАЗСвои традиции
СИБИРЬСвои встречи
ДАЛЬНИЙ ВОСТОКСвои обычаи

Многообразие становится общим достоянием, когда мы узнаём друг друга.

04 / ДИАЛОГ

Уважение к языку
помогает услышать человека

Каждый язык хранит опыт семьи и сообщества.
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Можно спросить, как звучит знакомое слово на родном языке собеседника, и внимательно выслушать ответ.

«Расскажите, как это принято у вас?»
Участники творческой мастерской вместе собирают выставку
05 / ЗНАКОМСТВО

Традиции становятся ближе, когда ими делятся

Музыка, ремесло, кухня и семейные истории дают повод для разговора. Важнее всего — человек, который рассказывает о них.

06 / ИСТОРИЯ ИЗ УЧЕБНОЙ ЖИЗНИ

Общий проект помогает увидеть способности каждого

Группа готовит выставку о семейных традициях. Один участник собирает истории, другой оформляет материалы, третий помогает провести обсуждение.

Вместе получается больше, чем у каждого по отдельности.
Разные роли.
Общая цель.
Взаимное уважение.
07 / КУЛЬТУРА РАЗГОВОРА

Уважительный разговор начинается с простых действий

01

Слушать

Дать человеку договорить и услышать его собственную историю.

02

Уточнять

Спрашивать бережно, если что-то незнакомо или непонятно.

03

Не обобщать

Не судить обо всех по одному примеру или привычному образу.

У каждого человека больше граней, чем у любого ярлыка.
Преподаватель и ученики вместе обсуждают творческую работу
08 / РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Педагог создаёт место, где слышен каждый

Разные семейные истории и взгляды могут стать частью общего учебного опыта.

Пригласить к участию — и оставить человеку право самому выбрать, чем делиться.
09 / ИДЕИ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

Общее дело можно начать уже в этом семестре

01

Карта историй

Собрать рассказы участников о местах, семьях и дорогих им традициях.

02

Общая выставка

Представить творчество и результаты совместных учебных проектов.

03

Разговор с семьёй

По желанию предложить интервью о привычках, праздниках или языке дома.

04

Команда для дела

Объединить участников вокруг волонтёрской или творческой задачи.

10 / СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ

Одно занятие может стать началом диалога

ЦЕЛЬ

Потренироваться слушать и находить общее в разных жизненных историях.

1

Вопрос

Что помогает нам чувствовать себя частью группы?

2

Истории

В парах поделиться опытом, которым хочется поделиться.

3

Общее

Собрать на листе идеи для совместного дела.

Результат: каждый участник услышан, у группы есть следующая общая задача.
ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ

Разные традиции.
Общее будущее.

Уважение начинается с внимания к человеку.

Доверие растёт в совместных делах.

Образование помогает этому происходить каждый день.

Что мы можем сделать вместе уже завтра?
Сделано на ХостAI